domingo, 17 de mayo de 2015

Actividad 4: Es la hora de crear historias

Para comenzar he decidido hacer una creación en prosa siguiendo la estrategia de Cuentos múltiples por núcleo, que se trata de crear una historia a partir de este esquema: Érase…. Que… Cuando… Entonces… Se… Y…. Este cuento lo he creado para niños de 3 años. Escogí este esquema por que nunca había visto hasta ahora esta forma de crear cuentos y me pareció muy divertido intentarlo.

Érase una vez un copo de nieve.
Que voló.
Cuando el viento sopló.
Entonces un hada se lo encontró.
Se lo puso en el pelo.
Y a la fiesta se fue.

La creación en verso la he realizado utilizando la estrategia de encadenamiento: la segunda frase comienza con la ultima palabra de la frase anterior. Este poema lo he creado para niños de 4 años. En esté escogí esta estrategia porque me recordaba la época de infantil donde nos poníamos a crear poesías para el día del libro.

Había un jardín verde,
Verde estaban las hojas,
Hojas que caían al son de la música,
Música que cantaban los pájaros,
Pájaros que estaban en un árbol,
El árbol más bonito del jardín,
Un jardín que es verde.

La creación dramatizada la he hecho utilizando la estrategia del dibujo. Este dialogo lo he hecho para niños de 5 años. Escogí este esquema por que me pareció una forma de desarrollar la creatividad y la imaginación de los niños.
  • Amapola: Hola Gotina ¿Qué haces aquí sola?
  • Gotina: Es que tengo miedo.
  • Amapola: ¿De qué?
  • Gotina: De desaparecer cuando baje.
  • Amapola: Tranquila, no desaparecerás, caerás en mi raíces y crecerás junto a mi. 
Entonces la gota contenta salto y se unió con la flor.

La creación de libro lo he hecho por la poesía. He creado este cuento con cartón reciclado, pegatina, dibujos hechos por los niños y cordones por anillas o dejar las anillas pero pegarlas para que los niños no se hagan daño, teniendo en cuenta que el pegamento que se utilice no sea tóxico. Además, las esquinas se han redondeado para que el niño no se haga daño.

LIBRO

 
 

Esta actividad me ha resultado bastante complicada ya que he tenido que pensar mucho en las historias e intentar ser algo más creativa. Aun así me ha parecido una actividad interesante que se podría realizar con los niños en un momento.

miércoles, 6 de mayo de 2015

Poemas


Hoy en clase, hemos visto las diferentes estrategias para crear poesía. cada uno de nosotros tenia que hacer un poema usando la estrategia de acrósticos (¿Cómo te llama?).

                                        El poema que me hicieron a mi fue:

                                                         Asturiana
                                                         Natural
                                                         Tranquila
                                                         Ideal
                                                         Amiga

                                     Y el poema que yo hice fue:

                                                        Animada
                                                        Natural
                                                        Alegre